Piernik stanowi niewyczerpane źródło pomysłów i inspiracji. Nie może go zatem zabraknąć także podczas Świąt Wielkanocnych.
Wkraczając w okres przygotowań do Świąt, Książnica Pana Jana w Wytycznie w dniu 6 kwietnia br., pod kierownictwem pani Anna Rymkiewicz z “Kresowych Pierników” zorganizowała warsztaty, których celem było stworzenie oryginalnych stroików wielkanocnych z piernikowego ciasta.
Stroik zawierał piernikowy talerzyk, na którym stał zając oraz pisanki w formacie 3D, malowane lukrem w wiosennych kolorach. Ozdabianie wymagało od uczestników warsztatów wielkiej precyzji i pomysłowości, co wcale nie było takie łatwe.
Udział w warsztatach brały nie tylko panie, ale również i panowie, którzy świetnie sobie radzili z lukrowaniem całego stroika. Dziękujemy wszystkim uczestnikom warsztatów za wspólne spędzenie czasu, miłą atmosferę, jak również dobrą zabawę.
30 marca 2019, Zespół Tańca Ludowego „Włodawiacy" z Młodzieżowego Domu Kultury we Włodawie, miał przyjemność uczestniczyć w VI Kasztelańskich Spotkaniach Folklorystycznych, organizowanych przez Centrum Kultury i Sztuki w Sierpcu oraz Stowarzyszenie Przyjaciół Ludowego Zespołu Artystycznego „Kasztelanka".
W spotkaniach tanecznych w Sierpcu udział wzięły 22 zespoły z całej Polski (m.in. z Łodzi, Warszawy, Włocławka, Józefowa, Brześcia Kujawskiego, Izbicy Kujawskiej, Ryk), które rywalizowały w trzech kategoriach wiekowych: dziecięcej, młodzieżowej i dorosłej. „Włodawiaków" reprezentowały dwie grupy – grupa I z tańcami śląskimi oraz grupa II, która zaprezentowała suitę tańców podlaskich. Poza konkursem nasi najstarsi tancerze wystąpili z żywiołową wiązanką tańców żywieckich.
Jury doceniło umiejętności taneczne zespołu oraz staranne przygotowanie kostiumów i choreografii przyznając nagrody. Grupa II ZTL „Włodawiacy" zajęła III miejsce w kategorii dziecięcej zaś grupa I „Włodawiaków" III miejsce w kategorii młodzieżowej. Gratulujemy reprezentantom Zespołu i czekamy na kolejne sukcesy!
/ź/ mdk.wlodawa.pl
loading...
tv.wlodawa.net/NaszSierpcTVmasz wideo wyślij nam link:. echo@wlodawa.net
Dobiega końca I etap prac termomodernizacyjnych na budynku Szkoły Podstawowej w Wytycznie. Jest to jeden z obiektów gminnych, na który Gmina Urszulin uzyskała wsparcie z budżetu Unii Europejskiej. Poza Szkołą w Wytycznie termomodernizacje prowadzone są jeszcze na budynku szkoły w Woli Wereszczyńskiej oraz świetlicach w Andrzejowie, Nowym Załuczu, Wereszczynie, Wincencinie, Wólce Wytyckiej, Zawadówce, Zabrodziu.
Tomasz Antoniuk Wójt Gminy Urszulin – dzięki zmianom technologicznym w obiektach gminnych poprawi się wykorzystanie wyprodukowanej energii co przełoży się zmniejszenie ilości zanieczyszczeń wprowadzanych do atmosfery ale również pozytywnie wpłynie na poprawę warunków użytkowania i obniżenie kosztów utrzymania. Warto też podkreślić, że dużą uwagę przykładamy do estetyki wykończenia elewacji wszystkich budynków i nadania im wyjątkowego charakteru.
Całkowity koszt inwestycji na obiekcie w Wytycznie wyniesie 533 793,79 zł z czego dofinansowanie z funduszy europejskich pozyskane przez Gminę Urszulin stanowi 85% kosztów kwalifikowalnych.
Największe miasta deklarują, że zrekompensują strajkującym nauczycielom ubytek wynagrodzenia za czas protestu. W poniedziałek rozpoczął się w szkołach bezterminowy strajk zorganizowany przez Związek Nauczycielstwa Polskiego i Forum Związków Zawodowych. Do protestu przystąpiła też część nauczycieli-związkowców z oświatowej "Solidarności".
Zgodnie z Ustawą o rozwiązywaniu sporów zbiorowych, dyrektorzy szkół i placówek oświatowych nie mogą zapłacić pracownikom za nieświadczoną pracę w czasie strajku. Zapytane przez nas miasta wojewódzkie deklarują jednak, że nauczyciele o ten ubytek w pensji nie muszą się martwić. „Wypłata wynagrodzenia za czas strajku stanowiłaby naruszenie dyscypliny finansów publicznych” - zauważa Magdalena Stremplewska, rzecznik prasowy prezydenta Torunia. Jak jednak dodaje, prezydent Michał Zaleski „w żadnym stopniu nie zamierza ograniczać środków finansowych przewidzianych na tegoroczne wypłaty dla pracowników oświaty”.
Również decyzją prezydenta Opola potrącone za czas strajku kwoty pozostaną w szkołach i placówkach oświatowych do dyspozycji dyrektorów w ramach funduszu płac. „Dyrektorzy potrącone zgodnie z ustawą kwoty będą mogli przyznać nauczycielom w ramach dodatków” – wyjaśnia Katarzyna Oborska-Marciniak, rzecznik prasowy opolskiego magistratu. Tak będzie także w Łodzi. „Pieniądze przeznaczone/zaplanowane w budżecie na wynagrodzenia nauczycieli pozostaną w gestii dyrektorów szkół i przedszkoli, co oznacza, że oszczędności za strajk (za każdy dzień protestu nauczyciele będą mieli potrącaną "dniówkę" z pensji) nie wrócą do budżetu miasta i nie będą wydane na inne cele” – informuje Monika Pawlak z łódzkiego magistratu. „Prezydent Łodzi zdecydowała, że pieniądze wrócą do nauczycieli w formie dodatków motywacyjnych. Dotyczy to również pracowników niepedagogicznych” - wskazuje. „Popieramy słuszne postulaty nauczycieli. Nie zamierzamy zmniejszać puli środków przeznaczonej na wynagrodzenia dla nauczycieli pozostającej w gestii dyrektorów szkół” – deklaruje także Olga Mazurek-Podleśna z Urzędu Miasta w Lublinie.
„Zgodnie z Ustawą o rozwiązywaniu sporów zbiorowych, za czas strajku nie przysługuje wynagrodzenie zarówno dla nauczycieli, jak i innych pracowników szkoły. Jednak w Gdańsku chcemy te pieniądze zostawić w budżetach placówek, by mogły być spożytkowane np. na zajęcia dodatkowe” - wskazuje Dariusz Wołodźko z Urzędu Miejskiego w Gdańsku.
Rozwiązania szuka Gorzów Wlkp. „Na dzisiaj nie mamy gotowej odpowiedzi w tej sprawie. Zarówno budżet miasta, jak i aktualny stan prawny nie pozwala na wypłacenie pełnych rekompensat strajkującym” – poinformował nas w piątek Wiesław Ciepiela, rzecznik prasowy Urzędu.
W ramach Światowego Dnia Świadomości autyzmu, 3 kwietnia na ulicach Włodawy dominował kolor niebieski – symbol nadziei i autyzmu.
Autyzm to nie choroba – to wyzwanie, to inny sposób postrzegania świata i myślenia. Osoby ze spektrum autyzmu mają trudności z rozumieniem i nawiązywaniem relacji społecznych, w odmienny sposób odbierają wrażenia zmysłowe. One same oraz ich bliscy często spotykają się ze strony otoczenia z brakiem zrozumienia i akceptacji, nader często dotyka ich poczucie odizolowania.
Kwiecień to miesiąc, w którym szczególnie mocno solidaryzujemy się z osobami ze spektrum autyzmu i ich rodzinami. Wyrazem tego był zainicjowany i zorganizowany przez Miejskie Przedszkole Integracyjne marsz pod hasłem „Razem dla autyzmu”. Celem akcji było uwrażliwienie społeczności naszego miasta na problemy osób dotkniętych autyzmem, okazanie im wsparcia, ale także rozpowszechnianie wiedzy o autyzmie, świadomości istotnej roli wczesnej diagnozy, oraz wczesnej interwencji terapeutycznej.
W marszu bardzo licznie wzięły udział włodawskie żłobki, przedszkola, szkoły podstawowe oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy. Wydarzenie występami uświetnił Chór Gaudeamus, Alicja Karpiuk oraz dzieci z Miejskiego Przedszkola Integracyjnego. Swoje wsparcie okazali również Pan Burmistrz Wiesław Muszyński oraz Pani Agata Zakrzewska Kierownik Wydziału Oświaty, Kultury i Promocji, którzy na znak solidarności z osobami ze spektrum autyzmu, wspólnie z dziećmi wypuścili w niebo niebieskie balony.
W organizację przedsięwzięcia aktywnie włączyli się rodzice, Włodawski Dom Kultury, Miejskie Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej, Straż Miejska oraz proboszcz parafii NSJ.
Apel dziecka ze spektrum autyzmu Czasem milczę – bo nie wiem, co powiedzieć. Czasem krzyczę – bo nie umiem inaczej się wyrazić. Czasem uciekam – bo nie radzę sobie z tłumem. Ale ciągle JESTEM i CZUJĘ – choć inaczej niż TY.
Dlatego: NIE oceniaj NIE krytykuj NIE odrzucaj SPRÓBUJ ZROZUMIEĆ OKAŻ WSPARCIE
Kolejny rok szkolny trwają w placówkach oświatowych Gminy Włodawa bezpłatne, dodatkowe zajęcia dla uczniów w ramach projektu „Rozwijamy kompetencje kluczowe uczniów szkół Gminy Włodawa”.
W zajęciach bierze udział 390 uczniów z 4 szkół prowadzonych przez gminę tj.: Publicznego Gimnazjum Nr 2 we Włodawie, Szkoły Podstawowej w Orchówku, Szkoły Podstawowej w Żukowie, Szkoły Podstawowej w Różance. Wsparciem w ramach projektu zostało także objętych 38 nauczycieli z poszczególnych szkół.
Projekt realizowany jest w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014 – 2020 Oś priorytetowa: 12 Edukacja, kwalifikacje i kompetencje, Działanie: 12.2 Kształcenie ogólne współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Działania w zakresie projektu są realizowane poprzez organizację zajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych na rynku pracy (ICT, zajęcia matematyczno - przyrodnicze, języki obce), z uwzględnieniem rozwoju właściwych postaw u uczniów tj. kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa.
Projekt zakłada tworzenie warunków uczenia się adekwatnych do potrzeb rynku pracy i zmian zachodzących w gospodarce poprzez wyposażenie pracowni dla przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz pracowni ICT. W związku z tym w ramach projektu wyposażono pracownie przyrodnicze (biologiczną, geograficzną, chemiczną, fizyczną) w pomoce dydaktyczne o wartości przekraczającej 51 082 zł. Dzięki wsparciu Unii Europejskiej, również pracownie informatyczne w szkołach zostały wyposażone w nowy sprzęt multimedialny i komputerowy o wartości przekraczającej 177 800 tys. zł.
Uczestnictwo w projekcie daje uczniom Gminy Włodawa możliwość zdobywania wiedzy sposobem doświadczalnym i poglądowym poprzez wykorzystanie otrzymanych pomocy dydaktycznych oraz narzędzi TIK. Uczniowie przez cały okres realizacji projektu uczestniczą w zajęciach dodatkowych wyrównawczych a także przede wszystkim zajęciach rozwijających zainteresowania prowadzonych metodą warsztatową i eksperymentu z przyrody, matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii, informatyki oraz języka angielskiego, rosyjskiego, niemieckiego i francuskiego.
Wyjątkowym zainteresowaniem wśród uczniów cieszą się zajęcia z astronomii, programowania a także zajęcia ekologiczne. Organizowane są również zajęcia z doradcą zawodowym, logopedą, a także zajęcia specjalistyczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Wartość doposażenia pracowni tematycznych oraz zakup sprzętu multimedialnego i komputerowego to ponad 228 882 tys. zł, a wartość całego projektu „Rozwijamy kompetencje kluczowe uczniów szkół Gminy Włodawa” wynosi 992 161 tyś. zł z czego dofinansowanie stanowi 942 553 tys. zł. Termin zakończenia wszystkich działań jest wyznaczony na lipiec 2019 roku.
W piątek 29 marca w Przedszkolu Miejskim nr 1 odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Kukiełka mojej ulubionej postaci bajkowej”, który był podsumowaniem „Tygodnia teatru”. W konkursie wzięło udział 49 rodzin z naszego przedszkola. Wachlarz postaci bajkowych był różnorodny – od tradycyjnych po współczesne.
Wybór najlepszych okazał się bardzo trudny, ponieważ wszystkie kukiełki są piękne. Najatrakcyjniejszą okazał się Pinokio wykonany przez Hanię T. z rodzicami, który zajął I miejsce, II miejsce ex aequo Kot w butach wykonany przez Filipa A. i mamę oraz Gajowy wykonany przez Borysa B. i rodziców; III miejsce – Koziołek Matołek wykonany przez Szymona C. i mamę, miejsce IV ex aequo Roszpunka wykonana przez Alicję J. i mamę, Pszczółka Maja wykonana przez Kaję S. i mamę oraz Czerwony Kapturek wykonany przez Lenę N. i ciocię. Miejsce V – Minionek wykonany przez Karolinę S. i mamę.
Każdy uczestnik otrzymał z rąk pani dyrektor dyplom i nagrodę oraz wielkie brawa od publiczności. Piękne kukiełki tworzą dziś oryginalny wystrój holu naszego przedszkola. Jednak najważniejszym celem konkursu było wspólne spędzenie wolnego czasu rodziców z dzieckiem. Dziś wiemy, że był to radosny, aktywny czas bycia razem. Dziękujemy wszystkim rodzicom za zaangażowanie i udział w konkursie. Koordynator konkursu i wystawy –Dorota Torbicz.
28 marca 2019 r. o godz. 10.00 rozpoczął się Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej pt. "Młodzież zapobiega pożarom". Uczniowie z całego powiatu włodawskiego zjechali się w tym dniu do Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej we Włodawie by rywalizować o palmę pierwszeństwa i możliwość wyjazdu na eliminacje wojewódzkie.
Uczniowie rywalizowali w trzech grupach szkolnych tj. grupa szkolna, gimnazjalna oraz ponadgimnazjalna. Najpierw uczniowie napisali test wiedzy składający się z 40 pytań. Następnie po wyłonieniu 5 najlepszych osób rozpoczęto eliminacje ustne polegające na odpowiedzi na trzy wylosowane pytania.
W wyniku rozgrywek finałowych kolejność zajętych miejsc przedstawia się następująco:
I Grupa wiekowa - uczniowie szkół podstawowych 1 Jacek Misiura - Zespół Szkół w Hańsku 2 Łukasz Dziatko - Szkoła Podstawowa w Żukowie 3 Jeremi Baj - Horbaczewski - Szkoła Podstawowa w Różance 4 Weronika Prokop - Szkoła Podstawowa w Kaplonosach 5 Anna Weremczuk - Szkoła Podstawowa nr 2 we Włodawie
II Grupa wiekowa - uczniowie szkół gimnazjalnych 1 Jagoda Baj - Horbaczewska - Szkoła Podstawowa w Różance 2 Przemysław Łapiński - Szkoła Podstawowa w Urszulinie 3 Karolina Prill - Zespół Szkół w Hańsku 4 Krzysztof Artymiuk - Szkoła Podstawowa w Urszulinie 5 Kacper Lisowiec - PG nr 1 Włodawa
III Grupa wiekowa - uczniowie szkół ponadgimnazjalnych 1 Damian Mielniczuk - I Liceum Ogólnokształcące we Włodawie 2 Szymon Kurzeja - Zespół Szkół Zawodowych i II LO we Włodawie 3 Konrad Koniuch - Zespół Szkół Zawodowych i II LO we Włodawie 4 Tomasz Kiryczuk - I Liceum Ogólnokształcące we Włodawie 5 Marek Sakowicz - Zespół Szkół Zawodowych i II LO we Włodawie
Do finału eliminacji wojewódzkich OTWP zakwalifikowało się po jednym zawodniku z każdej grupy wiekowej.
(29 marca) Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna we Włodawie zorganizowała konferencję informacyjną „Edukacja włączająca – alternatywa i przestrzeń dla rozwoju”. Do małej synagogi włodawskiego muzeum przybyli specjaliści na czele z pracownikami naukowymi Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
- Dzisiejsza konferencja to jednak przede wszystkim pole do popisu dla autorytetów w tej dziedzinie - mówił na otwarciu starosta Andrzej Romańczuk.- A tych tu na pewno nie zabrakło. Wystarczy spojrzeć na szanowne grono wybitnych specjalistów, którzy do Włodawy dziś przybyli. Ze swej strony przede wszystkim chciałbym dziś podziękować organizatorom tej konferencji – dyrekcji i pracownikom Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej we Włodawie. Jest to jedyna tego typu placówka w naszym powiecie, o której potrzebie istnienia świadczy chociażby kilkaset porad rocznie dla dzieci i młodzieży, nie tylko z naszego powiatu. A warto wspomnieć, że dzisiejsza konferencja to merytoryczny wstęp do obchodów Jubileuszu 50-lecia tej powstałej 1 października 1969 roku Poradni. To już pół wieku odkąd placówka „włączyła się” do sieci szkół i placówek powiatu włodawskiego i nie tylko tego powiatu.
Dzięki tak, aby łączyć uniwersyteckie dokonania naukowe z dobrą praktyką szkół oraz terenowej placówki pomocowej, jaką jest poradnia psychologiczno-pedagogiczna. Adresatami konferencji byli przede wszystkim nauczyciele szkół i placówek (w tym poradni psychologiczno-pedagogicznych), pracownicy wydziałów oświaty w samorządach, pracownicy służby zdrowia i opieki społecznej oraz sądu i ośrodków kuratorskich, rodzice, młodzież-uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, studenci.
Wśród tematów prelekcji były m.in. Inkluzja w opiniach nauczycieli, edukacja włączająca – możliwości i utopie, ekskluzja czy inkluzja, dziecko z niepełnosprawnością jako multiofiara, socjoterapia jako forma wsparcia dla dzieci ze specjalnymi potrzebami, integracja i inkluzja w przedszkolu.
Edukacja włączająca to stricte naukowe pojęcie, które ludzie w różny sposób interpretują. Różne znaczenia tego pojęcia prowadzą do tego, że mówiąc o tym samym mówimy o zupełnie różnych rzeczach. Mówiąc jednak najogólniej edukacja włączająca stawia sobie za cel usuwanie wszelkich przeszkód i barier, które stają na drodze do sytuacji, kiedy wszystkie dzieci uczą się wspólnie. Bynajmniej edukacja włączająca nie oznacza przyjęcia wszystkich dzieci do szkół, ale oznacza zupełną zmianę szkół w taki sposób, żeby podchodziły do każdego dziecka w sposób możliwie jak najbardziej elastyczny. I nie chodzi tylko o dzieci niepełnosprawne, ale i dzieci, którym np. choroba uniemożliwia uczestnictwo w lekcjach przez kilka miesięcy.
Czy lubisz cookies? 🍪 Ta strona wymaga zgody na tak zwane cookies czyli ciasteczka i właśnie informuje Cię, że tutaj sa zbierane ciasteczka firm trzecich, jeśli nie zgadzasz się na tego typu internetowe praktyki, prosimy opóść tą stronę. We use cookies to ensure you get the best experience on our website. Zobacz więcej
.net 
